BAB
I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Pembelajaran ialah membelajarkan siswa dengan
menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar merupakan penentu keberhasilan
pendidikan. Pembelajaran merupakan proses komunikasi dua arah, mengajar
dilakukan pihak guru dan belajar dilakukan oleh peserta. Pembelajaran
mengandung arti setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang
mempelajari suatu kemampuan atau nilai yang baru. Proses pembelajaran pada
awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa
meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakangnya, akademisnya, latar
belakang economisnya.
